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家中创造认字阅读环境 提升孩子读写能力
[ 编辑:usahrsh | 时间:2017-12-19 09:40:17 ]

可随时随地利用包装盒、街上招牌等教孩子认字 网上阅读需防范孩子浏览到不良信息

教师工会教师中心专家介绍,利用生活环境,随时随地让孩子识字是帮助孩子认字的好方法。讲座吸引不少华人家长聆听。 


读写能力是低年级学生最需要掌握和提高的技能,对新移民家长来说,因英语水平有限,难以在英文读写上辅导孩子,但可引导孩子正确的学习方法。18日,专家介绍,应在家中创造让孩子识字的环境,并随时随地、利用各种环境帮孩子认字和带动他们阅读。

18日,“纽约市华人家长学生联合会”与“教师联合工会”(UFT)联合举办的“第十三届免费大型华裔家长教育讲座”,吸引不少华人家长聆听。市主计长斯静格出席欢迎仪式表示,自己不只是和纽约市的经济数据打交道,还会争取教育资源,更何况他家里有两个小小孩。教师联合工会主席Michael Mulgrew表示,该会为家长提供所需要的帮助,让公立学校成为教育学生的最佳环境,当天参与家长所关心的议题,是该会提供服务的内容。华人家长学生联合会会长周燕霞表示,家长踊跃参与学校的教育,是学生成功的要件,关于阅读写作的讲座内容很受家长欢迎。

UFT教师中心专家Maureen Moore以“每天读写:建立强大的基础”为题介绍,家长可经常与孩子玩“Scrabble”等单字游戏;在家里摆满各种阅读的材料和书籍,让孩子随手可读;经常带孩子到图书馆;随时利用生活中的环境来让孩子认字,比如利用食物包装盒、玩具盒,或逛街看到商店的招牌时认字;随身带著书籍,在坐火车时、在旅途上、在餐馆中、在假期中,让孩子随时地阅读;做饭时,可以让孩子为父母读菜谱;在开车时、在送孩子上学路上,让孩子跟你讲故事等等。

送孩子书籍作为节日或他的生日礼物;订阅儿童杂志,如“Highlights”、“Ranger Rick”、“Ask”、“Muse”、“StoneSoup”;在家中举办读书活动,组织其他孩子一起来读书;让孩子看到家长也很爱读书,对孩子起潜移默化的影响。

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