近日，《中国青年报社》对1986名参加过校园招聘的受访者进行了一项应届大学毕业生校招调查，结果显示87.1%的受访应届毕业生在参加校园招聘时遇到过问题！

自从大学扩招以来，每年的应届毕业生人数节节攀升，2018年更是以820万人再创新高！

与此同时，学校教育与社会需求的断档却更加严重，仅以杭州电子科技大学为例，就宣布在未来两年内，该校将停招“信息工程、物联网工程、应用物理学、海洋工程与技术、生物医学工程、物流管理、市场营销、环境科学、经济统计学、编辑出版学、工业设计”等11个本科专业。其原因就是专业转出率过高、分流情况不理想、就业表现不够好。

其他亮红牌专业还包括：“历史学、音乐表演、生物技术、法学、美术学、生物工程、化学、应用心理学”等等。

这样的就业大环境下，无论是学校就业部门，还是应届毕业生自身，都非常重视每年的校招季，希望能在较短的时期内，尽快为每个毕业生找到“婆家”，校园里的招聘会和宣讲会一个接一个，数量太多就难免鱼龙混杂。

从调查数据看，当前在校招季主要出现的3大陷阱有：

一、口头承诺offer但不签约兑现（约占60.5%）

作为甲方，招聘单位总想优中选优，对于基本符合条件的应聘者，就会先许下录用的诺言，然后让应聘者无限期的等待，在整个招聘季结束以后，再进行综合对比，确认最后的录用者。

这种方式在开展校招的企业里非常普遍，因为HR首先在意的是自己工作的KPI考核，而无视大学生们被耽误的找工作时间机会。

二、招聘信息与实际工作内容相差大（约占53.1%）

对于所有的参加校招季的企业，录用毕业生只是其中一个工作目的，更广泛的目的是做宣传。所以，在大学进行校招时，企业都是展示出最好的形象，也会拿出看起来最闪亮的岗位来做招聘，以达到引发最大关注、收集最多简历、形成最大传播的目的。

不过这个调查数据，我认为有失偏颇。因为就从我创办“酷实习”大学生就业咨询平台以来的经验看，这个问题的根源可能更多在大学生本身，也就是绝大多数的应届毕业生实际处于眼高手低的情况，一方面对于自己的能力盲目自信，对招聘启事里的词语含义理解不到位；另一方面实际的执行能力非常普通，按照企业的岗位职责条件根本无法工作，只能调剂岗位进行培养。

三、扣押第三方合同或收取费用（约占51.4%）

这个情况纯属于法。但是这么高的比例，作为学校审核部门就难辞其咎了。

上面的三种情况，问题年年有，以后更加多。对于在校大学生们，要从以下3点予以规避：

第1，职业规划要早做

职业规划要从大一就开始，因为毕业就业是无可避免的事件，越早做准备，越有主动性。

学校的职业规划课常常是大班授课或者选修课，课堂管理松散，师生都不重视。想让职业规划课真正起到作用，知道何时该写简历，何时该投递，何时该实习，不能仅仅依赖于学校，还是要从专业的辅导老师或辅导机构获得指导。网络上有很多关注大学生职业规划的课程，可以浏览学习。

第2，职业知识要早学

鉴于我国大学教育与社会需求之间的鸿沟，可见的数年之间还会继续存在，所以大学生像一张白纸毕业的现状还会继续存在。

这几年，社会上已经陆续推出了多个面向大学生的职前教育课程，让大学生在离开校门之前，先知道“要应聘的岗位是做什么的？和谁一起工作？怎样能做出成果？”之类的基础信息。比如“面向市场、运营、销售等商科岗位的《酷实习》”、“面向产品经理方向的《三节课》”、“面向高端职位的《UniCareer》”等等。

第3，实习实践要早行

不管是职业规划，还是知识学习，最重要的是实践。

在校期间，可以做线上式兼职、校园内兼职、非课时兼职；暑假寒假可以做全职实习生；实践是检验你价值的唯一标准。